Отговори на въпросите

Цифрови кукли: нищо не знаем за тях


Те са родени след 2010 г .: те са цифрови бебета и почти се раждат с таблети. Не са много хората, които могат да се справят с всякакви цифрови джаджи, преди да дойдат. Но какво знаем за тях?

Цифрови кукли: нищо не знаем за тях

„Какви промени внася в мисленето, усещането, ученето или дори движещите се способности на децата?“ пита той Конок Вера, научната работа на изследователската група за сравнителна етология на MTA-ELTE. се използват различни деноминации и букви: например родените между 1946-1964 г. са бебешки бумери, тези между 65-75 са родени X, тези, които са родени 76-95, са родените след 2010 г., а тези, родени след 1995 г., са родени а. Техническата vбltozбsok засегнатите kьlцnbцzхkйppen на kьlцnfйle generбciуkra, наречена днешните тийнейджъри (Z generбciу) szokбs digitбlis bennszьlцtteknek също "вярва хk вече сте beleszьlettek на digitбlis technolуgiбk vilбgбba, йs йletьket дори не tudjбk kйpzelni мобилни телефони йs mбs digitбlis eszkцzцk nйlkьl" - поставя divбny .През март има ново поколение, the Май 0-6 години, който често може да използва сензорен екран, а не посетител. Това със сигурност ще има / ще има сериозно влияние върху възприемането, ученето, мисленето или дори мобилните умения. Преди поколението Z на азбуката има различни промени, които могат да се изведат от ефектите на дигиталното развитие върху тази възрастова група: " за обработка на информацията: Способен да обработва много бързо и да се справя с всичко едновременно (многозадачност), но те са по-малко способни да се концентрират за дълго време"- прочетете в статията. Що се отнася до поколенията на Alpha, може да разчитаме на по-нататъшни промени, но все още не знаем какви точно ще бъдат те. Не знаем. Но от всички проучвания, 50-70% от днешните преподаватели използват цифрови джаджи.„Редица изследвания по телевизията под 3-годишна възраст показват, че тя има отрицателно въздействие както върху уменията за четене, така и върху четенето в училище, педиатрите издадоха официална препоръка децата под 2-годишна възраст изобщо да не гледат телевизия. " в мисълта, вниманието, изследването и социалното. . Gondolkodбsban Termйszetesen pozitнv йs negatнv hatбsok бъде egyarбnt на вниманието megosztбsбt, фини двигателни (глобата kйzmozdulatokat igйnylх) kйszsйgeket pйldбul може да се развие тези eszkцzцknek на hasznбlata, но телевизия hasonlуan причина tъlingerlйst на йs на tбrsas egyьttlйtektхl разсее idхt. "- цsszegez на Всички знаем, че в ранните години на детството растежът и развитието се влияят от външни стимули, а също така знаем, че тези видове стимули нямат значение нито количество, нито качество. Обикновено дигиталните игри всъщност не се използват за превъзходни игри. lбtottakat т.н. Но тези изследвания разглеждаха по-големите деца. В наши дни обаче дори и малките могат да играят, защото екранът трябва да се докосне, на което са способни. " ELTE Etolуgia Tanszйk kutatуi (Miklуsi Бdбm университет tanбr, tanszйkvezetх йs балкони Вероника, tudomбnyos segйdmunkatбrs vezetйsйvel) ezйrt ъgy dцntцttek че vilбgon elsхk kцzцtt започне да изследва Алфа generбciу digitбlis eszkцz-hasznбlatбt йs този hatбsбt gondolkodбsi йs tбrsas kйpessйgeikre ".
  • Никаква книга, но те растат с мобилния си в ръце
  • Деца в ръцете на децата: да или не?
  • Зависимостта на смартфона може да причини изскачане


Видео: ЦЕННОСТЬ ВНИМАНИЯ. ПРАКТИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ (Юни 2021).