Отговори на въпросите

Това е повече за родителите, отколкото за училище


През последните две-три години понятието учене все повече се свързва с училището или поне с някаква форма на съзнателна дейност, включваща преподаване.

Това е повече за родителите, отколкото за училищеВ същото време през последните 25-30 години публикувахме редица изводи от изследвания, които все повече показват, че знанията на децата до голяма степен зависят от домашната среда. Също и за резултатите от училищното обучение има много по-голям ефект върху семейната ангажираност, отколкото дори най-добрият учител - прочетете книгата на Szülh-Kőrmzs Какво учат децата, как детето се учи у дома? cнmы fejezetйben.
Трябва да се подчертае, че не винаги е възможно да се учи у дома с детето, защото ефектът не зависи от икономическия и социален статус на семейството, дори ако необразованите родители правят повече от най-доброто от детето си в училище.
(Първото цялостно проучване за сравняване и сравнение на резултатите от десетилетия на изследвания, Чарлз Десфордж име, издадено през 2003 г., достъпно онлайн безплатно).

Източник на статията: Естер Саламон: Книга на Szьlх-megrzõ cnmыРодителите трябва да си възвърнат родителството, изцелението и отговорността, колкото и да са заети в делничните дни. Не давайте, извикайте задачата на училището или училището. Той не може да го направи. Томът представя тази задача по различни начини, включително искания за отговори и дори предоставя преглед на правната среда, например: Права на децата на езика на децата; Конвенция на ООН за правата на детето и др. което показва подобни популярни томове.

Този приоритет продължава до 11-12 годишна възраст, в най-важния период на обучение, необходим за по-късен житейски успех, след което ролята се поема от родителите, втората е училището.
Важно е да сме наясно какво сме учили на детето, на какво училището би могло да ни научи и какво правим и можем да направим, за да бъдем успешни в живота. Най-важното, което правим, е да възпитаме човек, който намира радост от ученето, тъй като до края на живота си ще трябва да учите с голяма цена. Трябва да направим всичко възможно, за да запазим любопитството, знанията. Това наистина означава много пъти днес, че трябва да се изправим пред училище.
Това обаче трябва да се направи по такъв начин, че детето също да научи, че има незаменими неща, така както училището трябва да се научите как да се справите по смислен начин, че родителят има важна роля.

Семейно проучване

Най-важното ни е да видим ясно колко сме важни за образованието на детето си, но и да сме наясно, че това е наша отговорност, не можем да я поканим в училище или в училище. Дори ако детето започне да предприема действия, наша работа е да направляваме, помагаме и, ако е необходимо, незабавно да засилим, ако нещо противоречи на интереса на детето. (Очевидно, като се вземе предвид, че институцията трябва да отговори на очакванията на много семейства едновременно.)
Приятелите ми, които работят с необразовани родители, ми казват, че в момента, в който родител осъзнае колко много всичко е научило едно дете освен всички видове външни, образователната помощ променя всичко.
Само за 2 години неумелият багаж се е научил да живее, да идва, да говори, да пее, да пее сам, да се движи (или поне да се облича). Всеки, който е гледал мъничко дете, вижда колко забавно може да види детето дали нещо е успешно, когато научи нещо. Разбира се, за това е нужна мотивация, дори в младо детство, тази мотивация просто означава да ви събуди от любопитството да направите нещо. Днес се влошава в училище, където трябва да научиш неща, които не те интересуват. За никого не е важно да се научи да учи, защото водещият език е учебната програма, така че трябва да има някаква друга мотивация. Поне у дома трябва да запазим възможността да се научим да бъдем открити.
Да бъде любопитно за всички деца със сигурност е ясно за всеки, който някога е срещал дете от хилядолетието. И ние помним точно колко може да бъде нервен. В забързан свят времето, когато малко дете прекарва да носи чифт обувки или обличане, изглежда безкрайно. Кой не е получил гневни погледи, когато детето ви сочи, разпитва, предава или дори взема нещата в устата си или обърква бляскавата му рокля?
Всички търсихме решение за премахване на петна от ябълки, премахване на петна от стената, но също така открихме, че едно от най-болезнените неща да се прави в кубчето Лего през нощта. Една от първите стъпки в семейното образование е, когато ние родителите осъзнаем, че детето има нужда от тях. Нуждаете се от време и пространство за постепенно изследване и опознаване на света. Винаги (почти) винаги има време детето да направи каквото може, дори и да отнеме много повече време, отколкото ако го правехме вместо нас.
Не искам да плаша никого, че докато детето расте, тези неща просто се променят. Дори с млад възрастен човек често се налага да се връщаме, за да се опитаме да го направим вместо нас.
Важно е също така да споделяте съкровището си с детето си, когато те открият и научат нещо. Няма край да не хващаме ухото си на първия изпит за цигулка. (Ето защо тягата върху песимистичното по-малко тревожно пиано беше мощна за нас.) Работата на семейството е да развива и поддържа жив интерес, който със сигурност не винаги е прост.
Но ако очаквате да сте отворени към нещата, които ви показват (непозната храна, класическа музика, извличане и т.н.), тогава трябва да слушате (внимателно!) Забавлението на настоящата любима компютърна игра.
В юношеството, между 11 и 12 години, тази промяна също приключва, с интерес към посоката на връстниците. От опит казвам, че не си струва да ни притискат да ни контролират до юношеството - но останете отворени за интереса на детето. Това помогна на нашите отношения да издържат на бурен период, след което бавно прерастват в отношения.
Номер на хлапето всеки момент от семейния живот е възможност за учене, В интернет има страхотна инфографика, която ви дава добра представа какви задачи могат да се правят за деца от всички възрасти. И трябва да им се вярва, уверени, че са способни и че няма да умрат - или в правилния смисъл, или в истинския смисъл. Този урок включва и рискови рискове, нека да сложим детето в ръката на детето, писмото, чука и да не ги лишаваме от това, което сме имали в детството си, ние също сме преминали.
Семейните разбивки си струва да се преглеждат година след година. Освен това не позволява на родителите да станат роби на децата и да се променят в малки принцове, и тъй като има важна учебна роля, им позволява да бъдат отговорни и редовни. Специално за родители, отглеждащи деца. Знаем, че децата, които ходят в днешното унгарско училище, са затрупани от училищните задачи. Дори когато излизате навън, седмичното работно време ще бъде значително по-голямо от това на възрастните.
Съществуват обаче задачи, които не изискват влагане на време, а внимание, и затова са важни елементи от домашното обучение. Дори ако детска градина може да постави собствените си прибори след ядене или дори цялото семейство в мивката или съдомиялната машина, прането няма да бъде измито, ако не е в пералното помещение, т.е. , трябва да спрете само за 2 секунди по пътя за училище. Този вид семейно образование е много по-важен от това да се уверите, че имате дете във всички музеи.
Но по-важното е, че започваме да караме децата си да посещават различни курсове и езици в началото. Помага много при изучаването на езици и по-точно при по-късното изучаване на езици, когато детето чуе повече от един език от съвсем ранна възраст, но освен ако нямате многоезично семейство, трябва да слушате субтитри на немски език. Според изследванията всички новородени се раждат с пълни човешки гласови струни, но запазват само тези, за които получават потвърждение. Ако можете да чуете английски, немски или друг език, когато сте новородени, звуците ще останат, ще бъде по-лесно да се научите как да произнасяте „the“. Но е по-лесно да научите езика.
Направих собствен избор на часове по език, така че не го завършихме преди задължителното начало на четвърти клас. Имам опит и в преподаването на „игриво изучаване на език“, започнато в детската градина, което обикновено не е наистина игриво, тоест опознавателно учене, но и сермонизиране, дори не изучаване на език “ попитай ".
Необходимо е да се вземат предвид детските потребности от обучение и специфичните за възрастта характеристики по време на пътувания и ваканции. Можем да опаковаме новородено бебе в багажа, да го спрем да кърми и да имаме същността да спим спокойно и дори да отидем до края на света. Но за няколко месеца от сега до юношеството ние правим правилното нещо, ако или приспособим пътуването към нуждите и интересите на децата, или ги оставим вкъщи в ясла или баба / дядо /, докато откриваме много.
За първи път в живота си бях в Париж с половин година и половина, опознах всички жокеи на френската столица, но пропуснах всички традиционни забележителности. Мислех, че ще опитам музей и реших Musée d'Orsay, който бих могъл да продам на моето дете на влак като музей на железопътния транспорт. Тогава прекарахме много място там, защото механиката на големия господар и снимките на влака се съгласиха, че ще видим някои от снимките, които детето скоро забеляза, че една от точките, другата, т.е. Така и ние се заседнахме там, а хлапето все още обича импресионистите.

Качествено време заедно

Детето ни е основен възпитател и е ключова задача да прекарваме редовно качествено време заедно. Според изследователи на отношенията родители и деца, времето през първите няколко месеца е поне толкова добро, колкото и качеството, но е важно да се даде време на родителя да порасне (тоест собствено). С много спящи бебета това е по-лесно да се реши, но ако бебето ви спи малко и се нуждае от собствените си нужди, трябва по-скоро да получите помощ. Тъй като качественото време става все по-важно, психичното здраве на родителите, нормалната възрастност, което е предпоставка за добра връзка, ще стават все по-важни.
Много работещи родители се чувстват виновни, така че смятат, че прекарват малко време с децата си. Децата се прибират празни, родителите са уморени, те се прибират. За децата обаче - всички проучвания показват - качеството на времето, прекарано заедно, е по-важно от количеството. Имаме няколко страшно тежки дни, които не бихме могли да отделим 15-20 минути на децата. Този път обаче наистина трябва да бъде само техен. Трябва да се изразходва за истински разговори, общи игри, които могат да накарат детето да се чувства, да обръща внимание, да обръща внимание един на друг.
По същия начин планирането на почивки и ваканции си заслужава. Не е достатъчно да губите времето, като останете с детето. Нито е качествено време да го пренесем някъде, само защото се интересуваме. Ако можете да отидете на по-дълга ваканция, може да искате да разделите времето си на програми за възрастни и деца. За да бъдем достатъчно добри, трябва да качим, но най-малкото няколко дни, които прекарваме заедно, трябва да бъдат наистина заедно.
Всички са разработили стратегия за преодоляване на седмичната лятна почивка. През лятото едно дете може да научи съвсем ново нещо, често много по-полезно, отколкото в училище. Но за целта трябва да можем да създадем условия. Това не означава непременно мокри (или тематични) новобранци. Родителите, които са просто на свобода или повече баби и дядовци, често са много по-малък проблем, ако имат 3-4 деца (+ приятели, братя и сестри), особено ако се научим да ги оставяме на мира. Но трябва да има поне няколко дни, които са само за нас, и не е нужно да пътувате.
Съзнателно спазвайки моите родителски стратегии през последните двадесет години, установих, че повечето деца не изискват повече от четири или пет дни такова концентрирано сътрудничество по време на ваканция. Когато са по-млади, прекарваме повече време заедно на публично място, но част от него е да оставим детето на мира или да скучаем. Ще му бъде от по-голяма полза, ако получи няколко дни през лятото, когато може да лежи по цял ден или да гледа завинаги. По-добре от мозъчната атака на живота.
С остаряването продължителността на ваканциите ви ще бъде същата като сроковете за качество.
В най-трудните юношески години е по-добре всички да отидат сами за 4-5 дни, но тогава всеки трябва да се ангажира с валутата. Не е качеството, което е разпродадено, нито броят на новите дрехи, които купувате. Може да е по-добре да направите това при пътувания на дълги разстояния от двадесет години.
От друга страна социалните игри са съществена част от качественото време. Любимите ни се променят с годините и си струва да научим за преживяванията и новостите на нашите приятели, които имат деца като нас. Трябваше ни качествено време, за да ми каже, че мразя Уни. Родителите са да се чувстват добре в себе си. Има редица добре изпитани и добре платени игри, а ние имаме най-продаваните игри от много поколения
Алхамбра и Монополи, и раблоу бяха роми, но отиваме на почивка с до 3-4 дни игри.
Социалните игри са важни не само за тях самите. Най-вече, това ни дава възможност да търсим истински играч, докато говорим един за друг, говорим за истинските. Това е един от най-важните елементи на качественото време. Ако имате само кратко време през делничните дни, разработете ритуали, които ви позволяват да говорите.
Всеки има личен опит с най-лошите чатботи. Сред тях, вероятно златарят на "Какво беше днес в училище?" искане, особено когато в първото изречение се чува обща и задължителна вечеря.
Междинните хранения са важни, но също така е по-добре да имате семейство между тях, когато сте принудени да говорите или да говорите помежду си. Ако детето е в ръцете на дистанционното, ще открием, че ще спрете филма, защото искате да разкажете нещо или да имате нещо за обсъждане.

Как да подкрепяме училищното обучение? - Мотивационен учител до капитал некомпетентен

Ролята на родителите също е много важна за представянето на децата в училище. Но проверката на домашна задача или ученето у дома с дете не е първото нещо. Една част е да започнете да развивате информираността за задачите при децата от най-ранна възраст и е препоръчително да я вземете сериозно, за да изпълнявате определени задачи, дори когато не ви е приятно. По принцип това отношение е важно за ученето, но е изключително необходимо в днешната училищна програма, където голяма част от обучението не е в непосредствена близост до децата. Разбира се, има учители (ако са само няколко), които почти могат да мотивират дете да учи, но трябва да сме наясно, че в развития свят образователната инфлация е по-висока от средната ни стойност.
Образователната инфлация се нарича специално несъответствие. Повечето от нашите баби и дядовци трябваше да издържат години на основното образование, което беше основна част от изучаването на основното и връщането им, преди да започнат да учат полезни неща. За поколенията след войната (и за мен) това беше осем години. В днешно време времето за (по-голямата част от) извънкласните занимания е 12, а още повече и повече деца са на 15-16 години.
Все повече млади хора придобиват бакалавърска степен по основно образование, преди да започнат да учат за нещо, което им е интересно да използват. Това трябва да се вземе предвид при проектирането на нашия подход към училище. Ако нямате късмет, за да може детето ви да отиде в училище, където може да направи без 12-годишното си записване, важно е да знаете какви оценки имат. Тези елементи са достойни за специално внимание заради вашето признание, но детето трябва да знае, че не защото учебната програма е ужасно важна, а защото трябва добра оценка, за да изберете къде искате да отидете.
Така че има по-малък натиск върху детето, особено ако можем да им помогнем с родителството му. Тоест, бъдете подготвени за деня, в който представяте дисертацията си, след това можете да публикувате за тази част от винчестера. Ако сте сигурни в това, струва си да решите върху кои предмети да се съсредоточите през следващите години.
В гимназията също има голям натиск, тъй като има предмети, чиито оценки се броят за прием. Най-добрият начин да се намали този натиск е да се насочите към чужд университет. Те не само предлагат повече полезни знания, но и могат да бъдат много по-евтини от унгарците. Освен това тези училища не се интересуват от перспективата за бъдеща физическа история.
За да подкрепим правилно детето си в ходенето на училище, трябва да опознаем учителите. Ако детето ви има късмет, той или тя ще получи 2-3 супер учители, а ние нямаме много общо с тях: те са мотивирани, добре обучени, не се нуждаят от помощ. Но трябва да внимавате за всички останали, което може да означава до 20-25 учители годишно. Докато добрият учител може да събуди интерес към предмети, които по-рано са били по-отдалечени от вашето дете, преуморени са или не правят нищо, за да предизвикат интереса ви, или по-лошо, колкото по-възрастни сте.
Най-доброто нещо, което трябва да направите, е да обърнете внимание и да направите всичко възможно, за да противодействате на тази вреда, особено ако сте убедени, че детето ви ще може да се справи добре в района. Продължавайте да се питате, отидете на специалист извън училище или подобно място, ако не сте силен защитник на района, търсейки подходящ възрастен, който да помогне. Но според моя опит е абсолютно излишно да включвате учителя в това, защото рискувате да пуснете детето по-лошо. Много приемни интервенции доведоха до постоянен тормоз, „окуражаване“ от страна на учителя.
За съжаление, някои учители са напълно неподходящи за бала. В такива случаи само обща инициатива от един към един от отдела може да бъде (вероятно) успешна с ръководителя на отдела и след това с ръководителя. Струва си да използваме помощта на организация-майка в училище, за да не допуснем директора да твърди, че това е само в интерес на собственото ни дете.
Почти невъзможно е да се премахне неподходящ учител от училище днес и още по-трудно се отърва от него. По-вероятно е да успеете, ако някой от общността не бъде преподаван от въпросния учител.
Демотивизмът и неадекватните учители носят особена отговорност да приемат ситуацията с детето. В Алсу препоръчвам на всички да сменят училище, но можете да говорите какво да правите в тази ситуация с ученик от пети клас. Важна част от тази дискусия е вашето дете да разбере, че може да стъпи в чифт подобни обувки, за да може да се научи как да преживее ужасен акт.

Домашна задача

В класната стая има различни категории дейности, свързани с училището. Много хора следват грешната стратегия да останат с детето си, докато вършат домашните си, проверявайки дали е готово и ги молят да научат нещо. Целта на домашната задача ще бъде да се практикуват и потапят учебните материали в училището. Това може или би било успешно само ако учителите умишлено дават уроци. Въпреки това, днешната практика е точно като преди 40-50 години. Урокът е добър за даване на оценки, особено за липса.
От друга страна, можете да изберете изключителен педагогически инструмент в ръцете на самотен родител. Да накараме децата да споделят какъв урок трябва да правят (други не са сами, а на Snapchat или Facebook) е важен инструмент за съвместно обучение. Но за да направите това, трябва да ги оставите на мира, да разберете кой, кога и къде, запишете от какво се нуждаят. Децата, които проверяват домашната си работа, отделят поне три пъти повече време, колкото е необходимо.
След много уроци, урокът допринася значително за претоварването на децата, което родителите правят у дома. Много от нас помнят зле, имахме много по-малко подтик и много по-малко учебни програми. Детето ви обаче трябва да знае, че по всяко време може да поиска помощ за домашната си работа и, разбира се, трябва да е там, ако искате да отмените стиха, на който отговарят, или да ви помогне да напишете вестника за деня.
Ако детето ви прави урока по собствените си задачи, ако го оставите на мира, свършете го - искането на домашна задача наистина е само последното средство. В много случаи обаче това ще означава да му диктувате или да го изнасилвате. За тези, които имат затруднения с даден предмет, си струва да бъдат готови да помолят за помощ от приятели и познати.
Разказвам ви това от опит, защото за мнозина аз бях този, който извика урока по математика, но в случая на детето ми се отказах от граматиката и химията някъде на седмо място. Имаше един учител, който след време написа урока на собственото ми дете, забелязвайки колко и качество на заданието дава.

Обучение за възрастни хора

Говорейки за домашната работа, заслужава да се спомене проблемът с домашните задачи за дома и въпроса как да подготвим дете за училище през лятото. Разбира се, не винаги е така, че детето ви трябва да премине изпит. Празниците не са милостиви, но отново и трябва да почивате и да се презареждате, а не да учат училище. Есенните, зимните и пролетните почивки в Унгария са толкова кратки, че почти няма време за релакс, а през повечето време има много семейни забавления и ангажименти.
В есенните празници, погребенията, през зимните празници, коледните и новогодишните празници, а през пролетните празници Великден на практика изчерпва празниците. Освен това родителите често работят, оставяйки малко време за съвместен живот. Докато са на работа, децата могат да бъдат спокойни, че имат отговорности, свързани със семейните задължения и че могат да отнемат от приходите, както и от готвене. Дори и на кратка почивка в деня трябва да отделите време за много сън, да сте изправени и да правите програми с приятелите си. Въпреки че повечето учители все още вършат много домашни работи, не бива да оставяте повече уроци за нормален учебен ден, но това трябва да е не повече от 2-3 часа седмично. Ако урокът е повече, запишете го вместо хлапето (сигурно!), Или повдигнете конфликта с учителя, вероятно не със самотен войн, а с други родители и изискайте добра почивка за хлапето.
Дългата лятна почивка има и други проблеми, но и това не е време за училище. Четенето също е важна дейност на най-важното училище и си струва да обърнете специално внимание в първите години на училище. Но независимо дали е училище или училище, съвсем естествено е възрастните и децата да четат всеки ден. На първо място, ако това означава да се подготвите за училище, можете да се върнете към училищния си график в последните дни на август, но можете да отидете да спите сутрин, но както обикновено през учебните часове, къпане, миене на четки.
Мнозина се притесняват, че едно дете забравя много през лятото, макар и само толкова, колкото година по-късно: изразходва се най-много. В началото на този урок ще разгледаме някои от този раздел. Отделна категория е чуждият език, който не трябва да се изучава по същия начин, както по другите предмети в периода на обучение. Необходима е друга стратегия за успешно изучаване на езици.
По време на лятната ваканция се опитваме да дадем шанс на детето да се срещне
с чужд език, ако отидете в чужбина, нека да го опитаме. И има филми на оригиналния език, видеоклипове в YouTube, за всички. Една от полезните характеристики на онлайн игрите е английският език, а онлайн отборните игри са по-добри на международната арена, давайки на детето чудесна възможност да започне да говори и пише на чужд език.
Лятото е друг, много по-полезен начин за учене, опаковане на училищни книги, но отваряне на прозореца за опознаване на света, независимо дали в квартала, пътуване или харчене на големи суми. и правата на децата на родителите ". Можете да намерите обема в магазините и уеб магазините.Свързани статии в родителството:
  • Как да възпитате детето си?
  • 17-те най-често срещани родителски грешки
  • Какво е едно съзнателно бебе?
  • Колко очакване можете да очаквате от деца и обещание? Векерди отговаря
  • Стар стил: Кой герой?


Видео: Родители + гей деца = ВОЙНА (Декември 2020).